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VDSG LV HESSEN

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An der Schu­le, für El­tern, bei „fri­days for fu­ture“ oder für Sons­ti­ge an der Schul­ge­o­gra­phie In­ter­es­sier­te?

In un­se­ren Rei­hen h­aben wir zahl­rei­che Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen, die zu un­ter­schied­li­chen The­men­be­rei­chen Vor­trä­ge, Work­shops oder Se­mi­na­re an­bie­ten kön­nen. Nach­fol­gend eine Aus­wahl der an­ge­bo­te­nen The­men­ge­bie­te. Sol­lte ein The­ma Ihr In­ter­es­se wecken, neh­men Sie bit­te mit uns Kon­takt auf, wir wer­den den di­rek­ten Kon­takt her­stel­len. Die Mo­da­li­tä­ten eines En­ga­ge­ments kann dann di­rekt mit dem An­bie­ter ver­han­delt we­rden. Sol­lte Ihr ge­wünsch­ter The­men­be­reich nicht di­rekt ver­tre­ten sein, dann tei­len Sie uns die­sen per Mail mit. In den meis­ten Fäl­len kön­nen wir Sie an ent­spre­chen­de Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen wei­ter­ver­mit­teln.

Themenangebot Angebotsart Referent

Digitalisierung des Geographieunterrichts (Schwerpunkt: Grundsätzliche Überlegungen)

Dietmar Steinbach
Vorstandsmitglied im VDSG LV Hessen
Fachleiter am Sudienseminar für Gymnasien Gießen
vdsg-lvhessen-1.vorsitz @gmx.de

Digitalisierung des Geographieunterrichts (Schwerpunkt: Unterrichtsbeispiele)

Impulsvortrag
Workshop

Die Seydlitzreihe im Unterricht

Das Klettangebot im Unterricht

Klimawandel in der Schule –
Ausdruck einer Bildungsmisere

Vortrag

Klimawandel in der Schule – was Schülerinnen und Schüler wissen könnten, wenn man in Hessen die Erdkunde ließe!

Werte-Bildung im Geographieunterricht.
Konkrete Unterrichtsbausteine und Methoden u.a. am Beispiel „Palmöl“

Die INSPIRE-Richtlinie der Europäischen Union und die dadurch entstehenden Potenziale für den Geographieunterricht.
Einsatzmöglichkeiten von im Internet frei zugänglichen geographischen Informationssystemen (GIS) der öffentlichen Hand.

Nicht mehr nach dem Mehrwert suchen, sondern unter den Bedingungen der Digitalisierung den Geographieunterricht weiterentwickeln.
Wie sich traditionelle Unterrichtsstunden unter digitalen Rahmenbedingungen verändern können!

Geographie das wichtigste Fach im 21. Jahrhundert? Warum das Kernfach der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) eigentlich ein neues Hauptfach werden müsste?

Nur für Mitglieder

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Beitrittserklärung

Im Anhang finden Sie die Beitrittserklärung als PDF-Datei.

Laden Sie sich die PDF-Datei herunter, füllen Sie das Formular bitte vollständig aus und schicken Sie es uns bitte im Original per Post an folgende Adresse:

Irina Gühl
VDSG – LV Hessen
Im Sporken 1a
63150 Heusenstamm

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